Objectifs pédagogiques et évaluables
A l’issue de la formation l’IDE sera capable de :
· Décrire le processus de développement d’un médicament.
· Détailler les différentes étapes du circuit du médicament.
· Nommer les médicaments à haut risque.
· Repérer les facteurs de risques d’erreur médicamenteuse chez la personne âgée.
· Améliorer le suivi de son patient.
· Repérer et analyser les situations génératrices d’erreur ou de iatrogénie médicamenteuse.
· D’utiliser ou créer des méthodes ou outils pour prévenir les erreurs médicamenteuses.
· S’interroger sur sa pratique et définir des axes d’amélioration.
Décrire les 4 phases du circuit du médicaments : la prescription, la dispensation, l’administration et le suivi et la réévaluation)
Utiliser la règle des 5B
Modalités d'évaluation :
Une attestation sera adressée à l’apprenant une fois la formation complétée
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